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Coaching y Desarrollo de Habilidades Directivas (120 horas)
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MÓDULO 1:
EL MODELO DE CAMBIO “ACE FIRST" (Febrero 2008) |
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Los ocho
componentes del modelo:
El modelo
de cambio ACE FIRST: Pasado, Historia, Memoria , Historia
y
Presente.
El contexto del
cambio, atención, intenciones, resultados, sistema y tensión
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MÓDULO
2: PRÁCTICA DEL COACHING I - modelo LASER (Marzo
2008) |
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Aprender,
Evaluar, Relatar la historia, Facilitar. Reencuadrar.
Protagonistas clave de la relación de coaching
a)
El
contrato de tres o de cuatro participantes
b)
Papel de los departamentos de recursos humanos
c)
Retos para estos mismos departamentos |
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MÓDULO 3:
PRÁCTICA DEL COACHING II - modelo LASER (Abril 2008) |
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Evaluar
Campos de
experiencia
Fuentes
de información
Feedback
de colegas
Cuestionarios psicométricos |
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MÓDULO 4:
PRÁCTICA DEL COACHING III - modelo LASER (Mayo 2008) |
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Relatar
historias
Perspectivas múltiples
Relatar
historias por medio de las conversaciones
Facilitar
El ciclo
del cambio
Reconocer
y comprender las emociones
Utilización de las historias para facilitar el cambio
Facilitar
el cambio según el estilo de liderazgo |
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MÓDULO 5:
PRÁCTICA DEL COACHING IV - modelo LASER (Junio 2008) |
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Reencuadrar emociones ,cogniciones y acciones
El
silencio como recurso
Reflexionar
Crear
vínculos
Finalizar |
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MÓDULO 6: COACHING Y PSICODINÁMICAS DEL EJECUTIVO Y DE LAS
ORGANIZACIONES (Septiembre 2008) |
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El
carácter del ejecutivo como sistema complejo, adaptativo y
auto-organizado.
Conflictos psicológicos inconscientes en los comportamientos
individuales y organizativos.
Rol y
tarea.
Demanda
real y demanda inconsciente. Empresa y organización.
Las
Organizaciones como sistemas abiertos.
Lo
consciente y lo inconsciente en las Organizaciones.
Organizaciones y ansiedad.
La
cultura de la Organización como sistema inmune.
Cambio y
cultura |
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MÓDULO 7: COACHING ESTRATÉGICO
(Octubre 2008) |
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Cuáles
son los retos y las incertidumbres más importantes que
afronta la Organización?
¿Qué
objetivos se pretenden?
¿Cuáles
son los valores esenciales que definen el marco de
referencia para lograr los objetivos empresariales?
¿Cuáles
son las habilidades de liderazgo, los conocimientos y las
capacidades que han permitido que la Organización sobreviva
y prospere hasta ahora?
¿Cuáles
son las que se necesitarán en el futuro?.
Consultoría estratégica. Conversaciones y Escenarios |
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MÓDULO 8: COACHING EN EMPRESAS FAMILIARES
(Noviembre 2008) |
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Dinámicas
familia-empresa
La
fratría
Relaciones padres-hijos
La
sucesión empresarial
El
protocolo familiar |
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MÓDULO
9: EL COACHEE, SU EMPRESA Y EL CONTRATO (Diciembre 2008) |
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Factores
que aconsejan el coaching
Evaluación de cuándo un directivo debe recibir coaching
Evaluar
la disposición personal para recibir coaching
Justificación del coaching desde el punto de vista de la
empresa Preparación y disposición de la escena
Seleccionar el coach adecuado
El
contrato
Gestión
del progreso del proceso de coaching.
Evaluación y planificación del futuro. Finalización de la
relación
Cómo y
cuando referir el trabajo a otros profesionales
Ética,
confidencialidad y límites del coaching
Documento
sobre buenas prácticas de AECOP |
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Módulo 10:
INCONSCIENTE Y LIDERAZGO (Enero 2008) |
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El papel
del inconsciente
Coaching
para el liderazgo
El reto
del liderazgo auténtico
El viaje
práctico
La
empresa como sistema |
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Escuela de
Negocios ESEUNE - Parque Tecnológico de Bizkaia, Edif.: 101
- Zamudio
Telef. (+34) 94 491 40 10 - 902 246 800 - E-mail:
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